A partir de qual idade meu filho deve começar a falar?

As primeiras palavras costumam aparecer por volta dos 12 meses, e as primeiras combinações perto dos 2 anos. Se aos 2 anos a criança fala muito pouco ou nada, vale investigar — esperar “destravar sozinho” é o conselho que mais atrasa diagnósticos. Temos um guia completo por idades no nosso blog.

Como saber se a troca de letras na fala é normal ou precisa de fono?

Cada som tem uma idade esperada: trocas dentro dessa janela fazem parte do desenvolvimento. Sinais de alerta: fala difícil de entender após os 3 anos, trocas que persistem após os 5, ou trocas que começam a aparecer na escrita. Na dúvida, uma avaliação esclarece rápido.

Vocês atendem planos de saúde ou apenas particular/reembolso?

Não atendemos diretamente pelos planos de saúde: o atendimento é particular. Mas oferecemos todo o apoio para o seu reembolso — relatório detalhado e nota fiscal prontos para enviar ao seu plano. Fale com a gente que explicamos o passo a passo.

A partir de qual idade vocês atendem?

Desde bebês (incluindo apoio à amamentação e teste da linguinha) até adultos. Nossa maior especialidade é o desenvolvimento infanto-juvenil.

Como funciona a primeira avaliação?

É uma sessão de investigação: conversamos com a família, avaliamos as habilidades e devolvemos um plano claro do que faz sentido trabalhar — sem compromisso de continuidade.

Preciso de encaminhamento médico?

Não. Você pode procurar a avaliação fonoaudiológica, psicológica ou neuropsicopedagógica diretamente. Quando necessário, trabalhamos em parceria com o pediatra ou o médico que acompanha.

O que é a avaliação do processamento auditivo (PAC)?

É uma bateria de testes que avalia como o cérebro interpreta os sons — indicada quando a criança escuta, mas parece não entender, principalmente em ambientes barulhentos. É uma das nossas maiores especialidades.

Quanto tempo dura o acompanhamento?

Depende do objetivo de cada paciente. Definimos metas no plano terapêutico e acompanhamos a evolução com dados — a família vê o progresso pelo portal, e a alta é construída com transparência.

Os jogos em casa substituem a terapia?

Não — eles estendem a terapia. O jogo certo, escolhido pelo terapeuta, transforma o treino em brincadeira e acelera resultados, mas o acompanhamento profissional continua sendo o centro do cuidado.

Em duas unidades: Jardim Camburi (Vitória) e Praia de Itaparica (Vila Velha). Os endereços completos e mapas estão logo acima.

Meu filho troca sons ao falar: é normal ou é hora de procurar ajuda?

Por Natália Laudisse dos Santos · CRFa 6-9833 · Conteúdo educativo — não substitui avaliação profissional

Tasa no lugar de casa. Lato no lugar de rato. Se você tem uma criança pequena em casa, provavelmente já ouviu — e já achou uma gracinha. E, na maioria das vezes, é exatamente isso: uma etapa normal do desenvolvimento da fala.

Cada som da nossa língua tem uma idade esperada para ser dominado. Sons como /p/, /b/ e /m/ vêm cedo; outros, como o /r/ e os grupos com duas consoantes (como pra e bli), podem levar até por volta dos 5 anos. Trocar sons dentro dessa janela faz parte do caminho.

Quando a troca merece atenção? Alguns sinais de que vale investigar com um fonoaudiólogo:

A fala é difícil de entender até para a família, depois dos 3 anos;
As trocas continuam após os 5 anos, ou a criança percebe e evita falar;
Além de trocar sons, o vocabulário parece pequeno para a idade ou as frases não avançam;
As trocas da fala começam a aparecer também na escrita, na alfabetização;
Há histórico de otites de repetição — que podem afetar como a criança ouve os sons.

Um detalhe que poucos pais conhecem: às vezes a troca na fala tem raiz na audição — não na boca. Se a criança não percebe bem a diferença entre dois sons parecidos, dificilmente vai produzi-los diferente. Por isso, uma boa avaliação investiga o conjunto: fala, linguagem e processamento auditivo.

A boa notícia? Com avaliação certa e terapia no tempo certo, as trocas na fala têm ótimo prognóstico — e quanto mais cedo, mais leve e mais rápido é o processo (especialmente antes da alfabetização).